Krøllede hjerner
I dette afsnit skal det handle om de tre personlighedsstrukturer i klynge C - tvangspræget, ængstelig/evasiv og dependent. Krøllede hjerner er en podcastserie om børne- og ungdomspsykiatriske forstyrrelser og diagnoser hos børn og unge i alderen 0-18 år og er for dig, der gerne vil lære om forstyrrelser og diagnoser. Podcasten er vejlende og oplysende. Alle børn er forskellige og måden en forstyrrelse eller diagnose kommer til udtryk, vil derfor også være forskellig fra barn til barn. ........................ Værter: Lasse Langhoff - Speciallæge i børne- og...
info_outlineKrøllede hjerner
I dette afsnit skal det handle om de de fire/fem personlighedsstrukturer i klynge B - dyssocial, borderline, impulsiv, histrionisk og narcissistisk. Krøllede hjerner er en podcastserie om børne- og ungdomspsykiatriske forstyrrelser og diagnoser hos børn og unge i alderen 0-18 år og er for dig, der gerne vil lære om forstyrrelser og diagnoser. Podcasten er vejlende og oplysende. Alle børn er forskellige og måden en forstyrrelse eller diagnose kommer til udtryk, vil derfor også være forskellig fra barn til barn. ........................ Værter: Lasse Langhoff -...
info_outlineKrøllede hjerner
I dette afsnit skal det handle om de to personlighedsstrukturer, der findes i klynge A indenfor personlighedsforstyrrelser - paranoid og skizoid. Krøllede hjerner er en podcastserie om børne- og ungdomspsykiatriske forstyrrelser og diagnoser hos børn og unge i alderen 0-18 år og er for dig, der gerne vil lære om forstyrrelser og diagnoser. Podcasten er vejlende og oplysende. Alle børn er forskellige og måden en forstyrrelse eller diagnose kommer til udtryk, vil derfor også være forskellig fra barn til barn. ........................ Værter: Lasse Langhoff -...
info_outlineKrøllede hjerner
Dette afsnit danner rammen og forståelsen for de næste afsnit om personligshedsforstyrrelser og bør lyttes inden man begynder at lytte til afsnit 2, 3 og 4 om emnet. Hvad er en personlighedsforstyrrelse og hvilke overordnede kriterier ligger der ting grund for at have en personlighedsforstyrrelse? Hvorfor opstår en personlighedsforstyrrelse? Hvilke vanskeligheder oplever unge med en personlighedsforstyrrelse, som gør en hverdag og et socialt liv svært og udfordrende? De fire fællestræk der kan være hos unge med en...
info_outlineKrøllede hjerner
Besøg Krøllede hjerners instagram her https://www.instagram.com/krolledehjernerpodcast/ ........................ Hvad er tics, stimming og mannerismer? Hvordan og kan man se, hvornår et barn har tics, mannerismer eller OCD-adfærd? …………… Hvorfor ser man at nogle unge med en autismespektrumforsyrrelse f.eks. farver sit hår kulørt eller ifører sig særligt udtryksfuldt tøj? Og hvad kan man som forældre gøre for at komme mere i snak med sit barn uden at støde barnet? Hvad skal man være obs på? …………… ...
info_outlineKrøllede hjerner
Hvad er selvskade? Er selvskade egentlig en diagnose og hvilken betydning har smertepåføring? Hvilke problemer oplever man typisk, at de unge har, når de bliver selvskadende? Hvilke risikofaktorer findes der? Distale faktorer - faktorer der ligger tilbage i tiden Proximale faktorer - mere individuelle faktorer Sociale vedligeholdende faktorer - Relationelle problemer Hvad er alexithymi og hvilken metafor bruger mange unge om deres motivation for at yde selvskade? Hvordan “hjælper” den...
info_outlineKrøllede hjerner
Hvad er en spiseforstyrrelse og hvad grunder en spiseforstyrrelse i? Hvorfor opstår den -hvad tricker den? Hvad er anoreksi, bulimi og binge eating disorder (BED)? Handler en spiseforstyrrelse om forholdet til mad eller er maden blot en genstand for noget andet, der er på spil psykisk? Hvilken betydning har kropsidealer og barnets/den unges selvbillede for udvikling af en spiseforstyrrelse? I hvilken alder ser man typisk at spiseforstyrrelser opstår og hvordan forklarer man en spiseforstyrrelse til en ung? Hvilke tegn på en spiseforstyrrelse kan...
info_outlineKrøllede hjerner
Besøg Krøllede hjerners instagram her ........................ Kan børn have flere diagnoser samtidig? F.eks. autisme og ADHD. Og kan diagnoserne “spænde ben” for hinanden? Hvordan hjælper man et barn med komorbiditet (flere diagnoser samtidig) bedst muligt? Hvilken pædagogisk tilgang prioriterer man overfor et barn med komorbiditet og hvorfor? …………… Hvordan kan overbelastning hos børn med autisme påvirke den kognitive evne? …………… Er der en gængs adfærd som kendetegner et barn eller ung med...
info_outlineKrøllede hjerner
Hvilken betydning har det for et spædbarns udvikling, hvis forældrene er på skærm mens de er sammen med barnet? Hvordan kan man som forældre være opmærksom på at opdrage sit barn til at blive bedre til at håndtere en skærm? Hvilke positive sider kan fremhæves ved skærme og hvordan forældre engagere sig i barnets skærmbrug? Hvilken balancegang kan man som forældre være opmærksom på ift. barnets skærmbrug og kunne “fredags-skærm” være en løsning? Hvordan kan en skærm påvirke et barn med ADHD og et barn med autisme? Hvilke metoder kan...
info_outlineKrøllede hjerner
Lader man egentlig op rent mentalt, når man er på sin telefon? Hvad er skærm og hvordan skal det defineres? Hvad gør skærm ved os som mennesker og hvad gør de ved vores børn? Hvordan kan skærme være med til at forstærke nogle af de problemer, som børn og unge med angst og depression? Hvorfor er vi mennesker så tiltrukkede af skærme og hvorfor er den så svær at slippe for både børn, unge og voksne? Hvilke problematikker fører skærmen med sig og hvilke konsekvenser kan den have for vores evne til at socialisere? Hvor er legen...
info_outlineHvad er OCD (Obsessive Compulsive Disorder) og hvordan kommer diagnosen til udtryk hos børn og unge?
Hvordan er OCD beslægtet med en angst-diagnose?
I hvilken alder ses diagnosen første gang hos barnet og hvad skal der til før man stiller diagnosen OCD?
Er OCD arveligt, hvad er en “drillehjerne” og hvor går grænsen mellen at have et ritual og have OCD?
Hvad er “just right”-følselsen og hvilke adfærdsmønstre ser man typisk hos børn med OCD?
Vi snakker ind i
- Bakterieskræk
- Vaskeritualer
- Tjekkeritualer
- Symmetriske ritualer
Hvordan kan man som forældre eller pårørende forholde sig til et barn med OCD og hvilke dilemmaer kan trangen til at hjælpe afføde i hjemmet?
Hvad kan man gøre som familie, hvis man internt ikke er enig i måden at håndtere OCD-diagnosen?
Hvilke komplikationer kan OCD medføre i barnets sociale liv og hvordan kan man forberede barnet bedst muligt på en travl hverdag?
Kan barnet vokse fra OCD og er det muligt blive “helbredt” for diagnosen?
Hvordan kan man behandle OCD og benytter man medicin?
Krøllede hjerner er en podcastserie om børne- og ungdomspsykiatriske forstyrrelser og diagnoser hos børn og unge i alderen 0-18 år og er for dig, der gerne vil lære om forstyrrelser og diagnoser.
Podcasten er vejlende og oplysende. Alle børn er forskellige og måden en forstyrrelse eller diagnose kommer til udtryk, vil derfor også være forskellig fra barn til barn.
........................
Værter:
Lasse Langhoff - Speciallæge i børne- og ungepsykiatri
Jonas Landin - Journalist
Tilrettelæggelse af Jonas Landin og Lasse Langhoff.
.......................
Links til relevante foreninger:
- OCD-foreningen https://ocd-foreningen.dk/
- Angstforeningen https://www.angstforeningen.dk/
- ADHD-foreningen https://adhd.dk/
- Autismeforeningen https://www.autismeforeningen.dk/
- Børne- og Ungdomspsykiatrisk Selskab https://bupnet.dk/
- Psykiatrifonden https://psykiatrifonden.dk/
- Bedre psykiatri https://bedrepsykiatri.dk/
- Børns Vilkår https://bornsvilkar.dk/
- Depressionsforeningen https://depressionsforeningen.dk/
........................
Besøg Krøllede hjerners instagram og facebook sider her
https://www.instagram.com/krolledehjernerpodcast/
https://www.facebook.com/krolledehjernerpodcast/
......................
Serien er produceret af Radioteket https://www.radioteket.dk/ med støtte fra Lundbeckfonden
......................
Kilder
- Vidensråd for forebyggelse – mental sundhed og sygdom hos børn og unge i alderen 10-24 år. (2020)
- Psykiatrifonden: Tal og fakta om psykisk sygdom i Danmark (2023)
- Hove Thomsen m.fl. - Børne- og ungdomspsykiatri (2019)