Erigersi. Alzare lo sguardo. I primi passi dell'uomo sulla Terra. Con Stefano Peduzzi.

Primo episodio della seconda serie: LA CREAZIONE DEL MONDO – L'evoluzione dell'uomo. Dai primi passi sulla Terra alla conquista dello spazio.

Quando e perché l’uomo si è eretto e che effetto ha fatto lo sguardo rialzato sullo sviluppo del cervello? Cosa differenzia l’umano dal resto delle specie?

Il pensiero cos’è? Dove, nel cervello è nata la coscienza?
Il pensiero produce il linguaggio o è il linguaggio a dare forma al pensiero? Perché esiste il cervello? Queste sono le prime domande ad aprire la nuova serie radiofonica “La creazione del mondo – L’evoluzione dell’uomo. Dai primi passi sulla Terra alla conquista dello spazio” e che ci portano a scoprire qual è stato lo sviluppo del cervello.

Tenendo conto che i primi neuroni sono comparsi nelle meduse 15, 20 milioni di anni fa, se ci posizionassimo su una linea del tempo, noi esseri umani saremmo solo nell’ultima parte. Per noi il cervello è molto prezioso, ma ci sono organismi che il cervello non ce l’hanno, come i tunicati. Cosa ci rende così speciali e così diversi dalle altre specie? Qual è il salto che ci ha portati a differenziarci dagli scimpanzé?

Nel corso di milioni di anni, l’uomo è passato attraverso molti pericoli, cambiamenti climatici e territoriali, ha cambiato la sua dieta e ha imparato a cucinare; è diventato un essere creativo, ha interagito con uno strumento, ha ragionato su come modificarlo per renderlo utile e poi ha compiuto l’azione di renderlo tale. Ha cominciato a pianificare, ricordare, imitare quello che facevano gli altri. Ha iniziato a parlare e a rendere le parole parte integrante della nostra vita. Come se la cultura umana fosse basata sul parlare. Così si sviluppa la lingua, in un momento in cui l’umano sta bene e non deve combattere per dei pericoli, in cui ha una speranza di vita più alta e il bisogno di esprimere pensieri complessi. Ora ha tempo per relazionarsi con la famiglia, la quale diventa più ampia. I nonni con la propria esperienza potevano raccontare le loro avventure ai nipoti. Ha inizio la cultura. Il passaggio culturale che coincide con lo sviluppo del linguaggio e con il tempo a disposizione. Se si è occupati solo con il cacciare, non si ha tempo, mentre se il bambino può stare con il nonno che gli racconta, il cervello si può sviluppare e imparare. Siamo l’unica specie programmata per imparare.

Siamo, dunque, infiniti? Per quanto il nostro cervello continuerà ad assimilare informazioni? Come si svilupperà nel futuro? Una prima puntata ricca di domande sull’organo più “costoso” che abbiamo, ma che ci permette di capire come siamo e chi siamo.