CyberPatient: Hands-On Skills / CyberPatient : Compétences pratiques
Specialty Matters | Ce qui compte en médecine
Release Date: 04/29/2022
Specialty Matters | Ce qui compte en médecine
Physicians have influence. People listen to physicians. If you’re wondering, "What can I do to have a bigger impact on the health of this planet?" then you’re in the right place. Today’s guest, Myles Sergeant, MD, FCFP, likens the health of the planet to the health of a patient. He’s here to explore individual, clinical, and systems-level opportunities to help advance the planetary health agenda. He shares practical, low-hanging fruit strategies that align with patient care and promote sustainability. Dr. Sergeant takes us on his journey (his calling) to make healthcare more...
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Que pouvez-vous faire pour créer un environnement juste et équitable pour les médecins, la communauté apprenante et les patient·es? Notre invitée, Aimée Bouka, M.D., CCMF, propose d’adhérer aux concepts suivants pour que cet environnement soit des plus sains : humilité, curiosité, détermination réflexive, désapprentissage intentionnel, réapprentissage dynamique, alliance inclusive et partenariat collaboratif. La Dre Bouka explique les liens complexes qui existent entre les stratégies liées à l’équité, la diversité, la lutte contre l’oppression et...
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Warning: This episode contains depictions of severe dehumanization and suffering, and specific implications of medicine that some people may find disturbing. We will be referring to the Lancet Commission on medicine, Nazism, and the Holocaust, which includes effective educational approaches to learn from historical insights in health professions curricula. In this episode, we delve into the precarious nature of medical ethics through the lens of historical atrocities. Our guest, Dorothy Shaw, OC, MBChB, FRCSC, brings forward a thought-provoking discussion inspired by The Lancet...
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Cet objectif à cinq volets visant l’amélioration des soins de santé vous dit quelque chose? Améliorer la santé de la population, Améliorer l’expérience patient et les résultats obtenus, Améliorer l’efficience du système de santé, Améliorer le bien-être des ressources humaines en santé et services sociaux, Améliorer l’équité en santé et services sociaux. Avez-vous envisagé d’approfondir le cadre de cet objectif ou craignez-vous qu’il alourdisse davantage votre charge de travail? Dans cet épisode, la Dre Marie Giroux, CCMF, simplifie les visées et les piliers de...
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Do these healthcare improvement objectives speak to you? Increasing population health… Enhancing patient care experience... Lowering the per capita cost of care... Improving wellness and team health… Advancing health equity. Have you considered delving into the Quintuple Aim framework, or do you worry it might further burden your workload? Join us as our insightful and generous guest, Marie Giroux, MD, CCFP, simplifies the aims and pillars of this intuitive framework. Dr. Giroux illustrates how the Quintuple Aim can be a transformative tool for specialists and learners in healthcare....
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Avez-vous déjà, par mégarde, utilisé le mauvais pronom en parlant à votre collègue ou à une personne apprenante, ou encore durant une consultation? Avez-vous figé, essayé de corriger l’erreur ou fait comme si de rien n’était? Est-ce que vous vous efforcez d’appliquer les principes de l’inclusivité, mais craignez de faire un faux pas et de provoquer l’indignation? Douglas Lebo (iel), qui en est à sa 4e année d’études en médecine, jette la lumière sur cet enjeu en explorant les clés du vocabulaire queer et trans et en présentant des termes généraux...
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Have you ever accidentally used the wrong pronoun when speaking to a learner, colleague, or patient? Did you freeze, try to correct the mistake, or let it slide? Are you striving for inclusivity but worried about causing offense or making a mistake? Join 4th year medical student Douglas Lebo (they/them) as they delve into key aspects of queer and trans vocabulary, providing clarity on essential umbrella terms. They also highlight examples of microaggressions and offers practical tips for addressing mistakes when they happen. Douglas discusses the roles medical specialists play in being allies...
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En votre qualité de spécialiste, que vous soyez en train d’apprendre ou de prodiguer des soins de santé, vous pouvez jouer un rôle d’allié·e et agir pour l’inclusion des médecins et des personnes apprenantes en situation de handicap. C’est avant tout une question de conscience et d’ouverture. Virgil Luca, MD, CCMF, nous raconte son parcours dans le système de soins de santé en tant que patient atteint d’une déficience subite. La dure réalité de se faire dire « Nous ne pouvons rien faire pour vous… », plutôt que de se faire demander...
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You, as a medical specialist, learner, healthcare provider… can be an ally and advocate for inclusivity of physicians and learners living with disabilities. It's all about awareness and being open. Tune-in to learn how and why Michael Quon, MD, FRCPC promotes the imperative for efforts to enhance inclusion for physicians and learners with a disability... to allow these individuals to rightly flourish in the medical space. Learn why open communication and seeking perspectives of colleagues with a disability benefits not only patients, but the health workforce as a whole. It’s time to...
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Pour commencer la saison, explorons un objectif noble, mais parfois difficile à atteindre : l’humilité. Richard Mimeault, MD, FRCSC, ouvre la voie en partageant candidement une expérience vécue au début de sa carrière, qui a été une grande source… d’humilité. Le Dr Mimeault soutient que l’humilité – et particulièrement la capacité de la démontrer – est la clé de la sécurité psychologique. Bien que l’humilité soit un comportement et un trait de caractère, il ne fait aucun doute qu’elle peut être acquise et contribuer à la qualité de votre pratique. En...
info_outlineImagine a virtual hands-on learning opportunity where trainees could access patients 24/7, from anywhere in the world. Faculty would have access to the platform, review trainees’ outcomes and provide feedback at any time of day.
Fast forward to… now! Gone are the days where a medical student shows up at the bedside table flipping through a medical textbook.
Join Dr. Karim Qayumi, FRCSC, as he shares why and how he created CyberPatient - an interactive virtual simulation that provides learners with a clinical environment to practice and learn clinical skills... in a safe space. CyberPatient provides a learning opportunity for many members of a healthcare team, on and off this planet!
Royal College Fellows and residents – are you interested in how can you participate in CyberPatient? Contact Dr. Karim Qayumi, FRCSC at [email protected] .
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Imaginez une plateforme d'apprentissage virtuel pratique qui permettrait aux stagiaires d’avoir accès aux patients en tout temps, partout dans le monde. Les enseignants y examineraient les résultats des stagiaires et transmettraient leur rétroaction, quelle que soit l'heure.
L’époque où les étudiants feuilletaient leur manuel de médecine sur la table de chevet des patients est révolue.
Joignez-vous au Dr Karim Qayumi, FRCSC, et découvrez pourquoi et comment il a créé CyberPatient, une plateforme virtuelle de simulation interactive où les apprenants peuvent mettre en pratique et acquérir des compétences dans un environnement clinique sécuritaire. Elle offre une occasion d'apprentissage aux membres d'une équipe de soins de santé, où qu'ils soient sur la planète!
Nous invitons les Associés et les résidents du Collège royal intéressés à utiliser CyberPatient à communiquer avec le Dr Karim Qayumi, FRCSC, à l’adresse [email protected].