Hur gör du en källkritisk granskning i en Tiktok-värld?
Digitala lektioner
I det här avsnittet får du konkreta tips på hur du gör en källkritisk granskning av källor på nätet. Kristina Alexanderson gästas av Thomas Nygren som forskar om digital källkritik i skolan. AI-slop, videor och bildkaruseller. Hur står sig elevernas källkritiska förmågor i en Tiktok-värld? Och hur kan du hjälpa dina elever att navigera multimodala flöden som vill övertyga dem om olika sanningar? I det här avsnittet djupdyker Kristina och Thomas i flera fynd från Thomas forskning och metoder för att granska information på nätet. De pratar bland annat om: •...
info_outline
Hur stödjer digitala verktyg lärandet i klassrummet?
Digitala lektioner
I det här avsnittet tittar vi på hur verktyg som Mentimeter används i undervisningen och vad det gör för lärandet. Kristina Alexanderson gästas av Patricia Diaz som har forskat på användningen av digitala responssystem i lärarutbildningen. Hur kan du använda verktyg som Mentimeter för att följa upp lärande? Och hur upplever eleverna AI-genererad feedback? Litar de på den? Tycker de att den är bättre eller sämre än den feedback de får från sina klasskamrater? I det här avsnittet kikar Patricia och Kristina på flera spännande insikter från Patricias forskning,...
info_outline
Vad blir källkritik när AI ger eleverna trovärdiga svar?
Digitala lektioner
I det här avsnittet får du tips på hur du lär eleverna att använda sökstrategier och källkritik i mötet med AI. Kristina Alexanderson gästas av Anna Lodén som vann källkritikspriset Det gyllene förstoringsglaset 2026. Med hjälp av AI får eleverna snabba och trovärdiga svar på sina frågor. Vad gör det med deras förmåga att söka efter information? Och hur påverkar det källkritiken? I det här avsnittet lyfter Kristina och Anna spännande insikter från Annas forskning. De pratar också om hur du kan arbeta med sökkritik, källkritik och AI. Du får till exempel...
info_outline
Hur undervisar lärare i digital kompetens?
Digitala lektioner
I det här avsnittet kollar vi status på skolans digitalisering och vilka förutsättningar lärare har för att lära ut digital kompetens. Kristina Alexanderson gästas av Christina Löfving som har forskat på hur lärare undervisar i digital kompetens. Eleverna växte upp i digitaliseringen och är vana vid digitala enheter. Men betyder det att de har digital kompetens? Tar vi deras kunskaper för givet? Och har lärare rätt förutsättningar för att bemöta sina elever där kunskaperna brister? I det här avsnittet tittar Kristina och Christina bland annat närmare på: •...
info_outline
Hur kan du göra skillnad med värdeskapande lärande? Del 2 av 2
Digitala lektioner
I det här avsnittet får du en unik inblick i ett möte med utbildningsministern. Kristina Alexanderson bjuder in läraren Maria Wiman igen för att följa upp hur dagen med Simona Mohamsson gick. Hur gick det när Maria Wiman fick spendera en dag med Sveriges utbildningsminister? Levde det upp till förväntningarna? Och vad säger lärarnas egna berättelser om situationen i skolan? I det här avsnittet berättar Maria Wiman om sina upplevelser från dagen med Simona Mohamsson. Kristina och Maria pratar också om antologin "Berättelser om skolan" och Maria delar med sig av sina...
info_outline
Hur kan du göra skillnad med värdeskapande lärande? Del 1 av 2
Digitala lektioner
I det här avsnittet får du ta del av verkliga exempel på värdeskapande lärande. Bland annat hur man kan nå ut till beslutsfattare tillsammans med sina elever. Kristina Alexanderson gästas av Maria Wiman som är lärare, författare och krönikör. Maria Wiman använde Musikhjälpen för att få till ett möte med Sveriges utbildningsminister Simona Mohamsson. Till mötet kommer hon ha med sig historier från lärare, föräldrar och elever som hon hoppas ska ge en tydlig bild av hur skolvardagen ser ut. I ett kommande avsnitt kommer du att kunna höra Maria Wiman berätta om hur mötet...
info_outline
Vad gör AI för lärare och lärande?
Digitala lektioner
I det här avsnittet får du tips på hur du kan använda AI för att öka elevernas vilja att lära. Kristina Alexanderson gästas av Joel Rangsjö som är expert på frågor om AI för lärare och lärande. Elever använder AI till allt från att skriva texter till att få snabba svar på frågor. Men hur påverkar verktyg som ChatGPT elevernas motivation till att lära? Och hur kan du som lärare använda AI på ett sätt som skapar en meningsfull undervisning? I det här avsnittet djupdyker Kristina och Joel i frågor som rör lärande och AI. Bland annat: • Metoder...
info_outline
Hur lär du ut källkritik för sociala medier?
Digitala lektioner
I det här avsnittet får du tips på hur du tar källkritiken närmare elevernas vardag – såsom källkritik på sociala medier. Kristina Alexanderson gästas av Lisa Eriksson som vann källkritikspriset Det gyllene förstoringsglaset 2025. Eleverna är duktiga källgranskare, speciellt i en skolkontext. Men i en vardag präglad av oändliga informationsflöden är det svårare för dem att förhålla sig kritiskt. Så hur får du eleverna att använda de källkritiska verktyg som de har i sin vardag också? Hur kan de vara källkritiska på sociala medier? I det här avsnittet pratar...
info_outline
Hur börjar du använda AI i undervisningen?
Digitala lektioner
I det här avsnittet får du konkreta tips på hur du tar dina första steg med AI i undervisningen. Kristina Alexanderson gästas av Hanna Stålhammar som arbetar med digitala undervisningsstöd på Stockholms utbildningsförvaltning. Alla lärare vill inte "leka sig fram" till hur de ska använda AI. Så hur tar du det första steget, rent praktiskt? I det här avsnittet tipsar Hanna Stålhammar om att du som lärare tar följande steg: • Skapa ett ramverk för AI. Det vill säga, hur du och dina elever ska förhålla er till AI i klassrummet, både för lärandet och för...
info_outline
Hur hanteras mobilförbudet i skolan?
Digitala lektioner
I det här avsnittet får du koll på hur mobilförbudet i skolan efterlevs. Kristina Alexanderson gästas av Roger Thuring som är utredare på Skolinspektionen. Vad är det som gäller när skolan inför ett mobilförbud? Och vad ser Skolinspektionen för effekter bland de skolor som redan har mobilförbud? Ser elevernas användning av mobiltelefoner och skärmar annorlunda ut där? Roger Thuring har gjort en granskning av skolans användning och hantering av mobiltelefoner. I det här avsnittet pratar han och Kristina bland annat om: • Hur en skolinspektion går till. •...
info_outlineI det här avsnittet får du koll på hur mobilförbudet i skolan efterlevs. Kristina Alexanderson gästas av Roger Thuring som är utredare på Skolinspektionen.
Vad är det som gäller när skolan inför ett mobilförbud? Och vad ser Skolinspektionen för effekter bland de skolor som redan har mobilförbud? Ser elevernas användning av mobiltelefoner och skärmar annorlunda ut där? Roger Thuring har gjort en granskning av skolans användning och hantering av mobiltelefoner. I det här avsnittet pratar han och Kristina bland annat om:
• Hur en skolinspektion går till.
• Vad det är för otillåten användning av digitala enheter som de ser – vad eleverna ägnar sig mest åt.
• Vilket ansvar mobilförbud innebär för skolledning och lärare och vad man förväntas göra.
Mer om Roger Thuring
Roger Thuring är utredare på Skolinspektionen och projektledare för granskningen Användningen av mobiltelefoner och annan elektronisk kommunikationsutrustning i undervisningen (2024).
I avsnittet tipsar Kristina om att använda lektionen Debattera kontroll och filter där eleverna får ta ställning till olika verktyg som används för att skapa trygghet och säkerhet på nätet.