L'orthophonie simplement

Un podcast qui s'adresse aux parents, aux éducatrices, aux enseignants ou à tous ceux qui côtoient des enfants qui présentent des défis langagiers. Seule ou en compagnie d'invités, je vous partagerai des trucs et conseils d'orthophoniste à appliquer au quotidien pour soutenir le développement langagier des enfants.

89. Nouveaux projets et tous mes services en orthophonie 04/10/2024

88. Le rôle des interprètes en milieu scolaire - avec Isabelle Proulx 03/27/2024

87. Le rôle des parents dans l'apprentissage de la lecture et de l'écriture 03/13/2024

86. Le bégaiement masqué : qu'est-ce que c'est ? - avec Anny Dubé 02/28/2024

85. Repenser l’offre de services pour les enfants qui ont un TSP - avec Ismaël Mériouma-Caron 02/14/2024

84. Les pertes auditives et leur impact sur le langage - avec Andréanne Trudeau 01/31/2024

83. Comment aider un enfant qui n’imite pas ou ne reprend pas le modèle verbal ? 01/17/2024

82. Quels livres choisir pour un lecteur débutant ? 12/20/2023

81. L'approche patient partenaire - avec Anne-Marie Vachon 12/06/2023

80. La dyspraxie verbale - avec Ann-Sophie Duquette 11/22/2023

79. Les productions écrites : un défi pour les jeunes ayant des difficultés d’apprentissage ou de langage 11/08/2023

78. Mieux comprendre le TDL et les défis associés 10/25/2023

77. Multilinguisme et langage : tout ce que tu dois savoir - avec Julia Boulanger 10/11/2023

76. 7 mythes sur le développement langagier des enfants d'âge préscolaire 09/27/2023

75. Le pouvoir des comptines sur l’éveil à l’écrit - avec Pascal Lefebvre 09/13/2023

74. Stimuler le langage quand ta charge mentale déborde 08/30/2023

73. Les organismes communautaires - avec Annie St-Amour et Josée Huot 08/16/2023

73. Les organismes communautaires - avec Annie St-Amour et Josée Huot Dans cet épisode, je reçois Annie St-Amour et Josée Huot, intervenantes chez Dysphasie Lanaudière. On discute ensemble des services que les organismes communautaires peuvent offrir tant aux personnes vivant avec un trouble de langage qu’à leurs proches. Un peu plus sur Annie : Annie est éducatrice spécialisée depuis plusieurs années. Elle a travaillé en milieu scolaire et en petite enfance, puis, en 2017, elle s’est jointe à l’équipe de Dysphasie Lanaudière. Depuis 2020, Annie occupe un poste d’intervenante à temps complet. Elle a une aisance à intervenir tant auprès des enfants que des parents. Tout ce qui touche le langage et le cerveau la passionne. Elle se dit « chercheuse », car elle cherche toujours à parfaire ses interventions afin qu’elles deviennent encore plus efficaces et faciles d’utilisation. Plusieurs formations s’ajoutent à son champ d’études (pour ne citer que quelques exemples : une formation sur la stimulation du langage, une formation sur la programmation neuro-linguistique (PNL) et une formation en TDA(H) à l’Université de Laval). Annie aime créer des activités et des outils qui soutiennent ses interventions, et c’est une femme d’action ! Sa vie personnelle ne fait pas exception : son quotidien est embelli par 4 enfants âgés de 3 à 14 ans dans un contexte de famille recomposée ! Un peu plus sur Josée : Josée a un parcours hors du commun. Malgré une formation en psychoéducation, elle a été amenée pendant quelque temps à reprendre une entreprise familiale avec sa fratrie. Après quelques années, elle a pu revenir à ses premiers amours : l’intervention sociale. L’organisation d’activités et d’événements est une force majeure chez elle. C’est en 2013 qu’elle s'est jointe à Dysphasie Lanaudière en tant que coordonnatrice familles. Elle est curieuse de tout apprendre sur le comportement humain et le développement du cerveau. Maman de 2 enfants et nouvellement grand-maman, il faut être en forme pour la suivre dans son quotidien ! Pour consulter les liens et/ou les documents mentionnés dans cet épisode, c'est . /episode/index/show/orthophonie/id/27757731

72. Le plan d'intervention en orthophonie 08/02/2023

71. L’intervention en plein air - avec Delphi Lambert Hinse 07/19/2023

70. Explorer les possibilités dans le monde de l'orthophonie 07/05/2023

69. Les impacts du TDL chez les adolescents - avec Anabel Buteau-Poulin 06/21/2023

68. Les normes développementales du langage 06/07/2023

6. Comment créer une alliance parent-orthophoniste et maximiser le progrès de l’enfant 03/30/2023

5. Coaching parental : Comment entamer un suivi en orthophonie sans rédiger un rapport 03/28/2023

4. Mon enfant a une difficulté langagière et je dois trouver un spécialiste : guide de survie 03/23/2023

3. Comment ne pas nuire son enfant sans le savoir 03/21/2023

2. Comment je peux aider ton enfant sans le rencontrer une seule fois 03/16/2023

1. L’accompagnement parental - pour qui, pour quoi et est-ce que ça marche ? 03/14/2023

67. Retour sur la saison 2 et avant-goût de ce qui s’en vient en 2023 12/22/2022

66. La santé vocale et le rôle de l’orthophoniste pour la maintenir - avec Ingrid Verduyckt et Édith Coulombe 12/14/2022

66. La santé vocale et le rôle de l’orthophoniste pour la maintenir - avec Ingrid Verduyckt et Édith Coulombe La santé vocale et le rôle de l’orthophoniste pour la maintenir - avec Ingrid Verduyckt et Édith Coulombe Dans cet épisode, je discute avec Ingrid Verduyckt et Édith Coulombe. Ingrid et Édith ont collaboré ensemble sur la création du Baladovoix, un podcast de 10 épisodes qui a pour but de sensibiliser les gens quant aux troubles de la voix. Ensemble, on jase du Baladovoix et on examine les bases de la voix : ce qu’est la santé vocale, les métiers qui présentent plus de risques pour la voix, etc. Un peu plus sur Ingrid : Ingrid Verduyckt est passionnée par la voix sous toutes ses formes, et par les arts comme moyen thérapeutique et outil de transmission des connaissances. Directrice du Labo IV, elle a une maîtrise en orthophonie de l’Université de Lund en Suède, et un doctorat en Sciences psychologiques et de l’éducation de l’Université Catholique de Louvain-La-Neuve en Belgique. Elle est professeure agrégée à L‘École d’orthophonie et d’audiologie de l’Université de Montréal et chercheuse régulière au Centre de Recherche Interdisciplinaire en réadaptation du Montréal Métropolitain. Un peu plus sur Édith : Fraîchement diplômée du baccalauréat en psychologie à l’Université de Montréal, Édith Coulombe est présentement candidate à la maîtrise professionnelle en orthophonie à l'Université du Québec à Trois-Rivières. Édith est auxiliaire de recherche au laboratoire d'Ingrid Verduyckt depuis septembre 2020 et coordonne le projet du Baladovoix depuis la dernière année. Son rôle se résume à l'élaboration du contenu des épisodes, à la recherche de participant·e·s, aux entrevues, au montage audio, à l'élaboration et au maintien de l'échéancier, et à la promotion du balado. Pour consulter les liens et/ou les documents mentionnés dans cet épisode, c'est . /episode/index/show/orthophonie/id/25297506

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