Skolspanarna - Skola, digitalisering och lite annat
Skolspanarna består av en lärare, en IKT-pedagog och en områdeschef. De träffas så ofta tillfälle ges för att prata skola, digitalisering och lite annat.
info_outline
Avsnitt 429 - Digitala snacks
02/11/2026
Avsnitt 429 - Digitala snacks
I avsnitt 429 bjuder Hans och Johan på ett gäng digitala snacks – ett lättuggat avsnitt fyllt av små nyheter, forskningsrön och verktygstips. De pratar om allt från AI‑genererade album och den märkliga ”Are you dead?”‑appen till rapporter om digital konsumtion, elevrelationer och barns koncentration på sociala medier. Det blir också skolspaningar om nya läslistor, lärarbrist och mobilförbud, följt av verktyg som Classroomscreen, NotebookLM‑tricket och Googles nya inspelningsfunktioner. Till sist återvänder de till gamla avsnitt och funderar på vad som faktiskt blev av MIK, Zoom‑trötthet, edtechlistor och den där stora satsningen på Mastodon. Ett avsnitt fullt av små munsbitar med smak av skola, digitalisering och lite annat.
/episode/index/show/skolspanarna/id/40071115
info_outline
Avsnitt 428 - Vi pratar AI med Joel
02/04/2026
Avsnitt 428 - Vi pratar AI med Joel
I avsnitt 428 möter Hans och Patrik AI‑experten Joel Rangsjö på Goto10 för ett samtal som rör sig mellan kaffe, snus, AI‑laster och större framtidsfrågor. Joel presenterar sig själv, sitt kommande bokprojekt, sina föreläsningar och sajten joelsai.com innan trion tar sig an frågan: Vad menar vi egentligen när vi säger AI? Det blir nyhetsspaningar om Siri som chatbot, märklig hårdvara som Bee.computer och en rad av deras favorit‑AI‑tjänster just nu. Samtidigt diskuteras AI‑stress, FOMO, prompter’s block och identitetskriser i en tid när verktygen utvecklas snabbare än skolans organisation. Samtalet landar i den stora frågan: Hur ska lärare tänka om de vill utveckla sin AI‑förståelse och sitt arbetssätt framåt? Med utgångspunkt i rapporten Beyond the AI Inflection Point diskuteras tre möjliga vägar för skolan — återgång, full optimering eller en människocentrerad omdesign — och vad dessa innebär för kompetensutveckling, styrning, techjättar och datainformerad skolutveckling. Ett avsnitt som rör sig från det vardagliga till det framtida men som vanligt handlar det om skola, digitalisering och lite annat.
/episode/index/show/skolspanarna/id/39990595
info_outline
Avsnitt 427 - Datainformerat arbete
01/28/2026
Avsnitt 427 - Datainformerat arbete
I avsnitt 427 ger sig Hans och Johan ut på ännu en spanarrunda i skolans och teknikens samtid. Det börjar med Nicolas Cage — förstås — aktuell igen via världens dyraste serietidning, och fortsätter med Hans dubbla gnäll: versaler i rubriker och eviga skoldebatt‑schabloner som ”flumskola” och ”katederundervisning”. Därefter dyker spanarna ner i techvärlden: metaverse‑efterskalv, annonsdriven ChatGPT, OpenAIs evighetslånga teaser och en rad forskningsnyheter om digitalisering, specialpedagogik och senare skolstart. De funderar över sök, prompttips, Googles kvalitet 2026 och vad det betyder för elever som allt oftare bara läser AI‑sammanfattningar. Det blir också verktygsspaningar — från Notebook LM och Archive Page till nya 365‑funktioner för planering, bedömning och AI‑stött lärande — innan allt landar i SKR:s material om datainformerat arbete och frågan: vilken data behöver lärare egentligen för att utveckla undervisningen? Kort sagt: ännu ett avsnitt där Skolspanarna fortsätter följa skola, digitalisering och lite annat.
/episode/index/show/skolspanarna/id/39907605
info_outline
Avsnitt 426 - Terapi för en skolspanare
01/21/2026
Avsnitt 426 - Terapi för en skolspanare
I avsnitt 426 tar Hans och Johan sig an den nya terminen med nya planer, nya verktyg och en oväntad mängd samtida märkligheter — från friction‑maxxing och virala TikTok‑trender till porrlås, AI‑gränser och swajpbaksmällor. De spanar på allt från skrivprocesser och digitala arbetssätt till den politiska viljan att utreda AI‑fusk. Hans hamnar dessutom i en existentiell skolspanarkris och försöker med Johans hjälp reda ut om skolan ska gasa, bromsa eller analogisera — och hur man egentligen står ut med att vara både AI‑positiv på jobbet och AI‑skeptisk hemma. Kort sagt är det mesta sig likt då det blir en uppstart med skola, digitalisering och lite annat.
/episode/index/show/skolspanarna/id/39809500
info_outline
Avsnitt 425 - Året som gick
01/06/2026
Avsnitt 425 - Året som gick
I årets sista avsnitt sammanfattar Hans, Johan och Patrik ännu ett märkligt, intensivt och lärorikt skolår. De tar avstamp i elevernas populärkultur — från Labubu och Kiss Cam till KATSEYE, Hov1 och internetmysteriet Cicada 3301 — innan de dyker ner i de stora skolfrågorna som dominerat podden under året. De blickar tillbaka på AI‑hypen, DNP‑kaoset, mobilförbudet, digitalt berättande, forskningssnacket om ”ruttnande hjärnor” och årets mest överanvända ord (AI, förstås). De pratar om tillit, kontroll, skolans organisation, källkritik, digital motståndskraft och den eviga frågan: är AI en genväg eller en game‑changer? Hans summerar året i 12 begrepp — från slop och rage bait till SAMR, popcornmaskinen och trygghet & studiero — medan Patrik lyfter årets viktigaste insikter om digitalisering, styrning och sociala medier. Johan (och Copilot) listar årets verktyg, årets teman och årets oväntade spaningar. Ett avsnitt som ramar in 2025/26: året då skolan förändrades snabbt, långsamt och ibland inte alls. Helt enkelt en nyårskrönika om skola, digitalisering och lite annat.
/episode/index/show/skolspanarna/id/39624650
info_outline
Avsnitt 424 - Skolspanarnas jullistor
12/22/2025
Avsnitt 424 - Skolspanarnas jullistor
Hans, Johan och Patrik samlas kring årets julavsnitt – med pepparkaksdoft, julmusik och en gnutta teknikglitter. Det blir prat om decemberstress, förkylningar och Gimkit, men också om Liquid Glass, Apple Intelligence och varför julbordet är skolans mest underskattade fortbildningstillfälle. Johan bjuder Patrik på en lista med tio nyårslöften – från mobilpolicy och studiero till maratonlöpning och obekväma beslut. Hans kontrar med Skolspanarnas egna prisidéer inför 2026: Ifredpriset, Balanspriset och Framtidspriset i strategisk otydlighet (ja, det är precis så luddigt som det låter). Patrik avrundar med skolans största utmaningar inför nästa år – från AI-fusk till psykisk ohälsa och läskondition. Det blir skratt, allvar och en nypa kanel över diskussionerna om hur vi gör skolan bättre – även när vi är mitt i julstöket. Lyssna gärna på årets mest juliga avsnitt om skola, digitalisering och lite annat.
/episode/index/show/skolspanarna/id/39492750
info_outline
Avsnitt 423 - Varför är AI så dåligt för eleverna?
12/10/2025
Avsnitt 423 - Varför är AI så dåligt för eleverna?
Hans och Patrik tar sig an veckans stora frågor: Är läxor ett demokratiskt problem? Har debatten förändrats – eller är vi tillbaka där vi började? De diskuterar också Alex Schulmans uppmärksammade text om skolan, AI-kurser för lärare, och nya funktioner i NotebookLM. Samtalet rör AI-genererad musik och bilder, från Suno och Udio till Midjourney och Gemini, samt OpenAI:s senaste nyheter: ChatGPT fyller tre år, får gruppchattar och förbereder annonser. Men mitt i tekniknyheterna lyfter Patrik en filosofisk debatt: Varför kan även “oskyldig” AI-användning vara skadlig för studenters tänkande och demokratiskt deltagande? Dessutom: Frykmans bok om AI för skolledare, megatrender och metoder för förändring. Frågan är inte om AI påverkar skolan – utan hur vi hanterar det utan att förlora kärnan i lärandet. Som vanligt handlar samtalet om skola, digitalisering och lite annat.
/episode/index/show/skolspanarna/id/39343535
info_outline
Avsnitt 422 - Den ädla konsten att misslyckas
12/03/2025
Avsnitt 422 - Den ädla konsten att misslyckas
Hans och Johan tar avstamp i årets ord parasocial och kopplar det till skolans vardag: rekordlåga betyg i svenska, spurten inför terminsavslutningen och frågan om hur vi bygger tillit och motståndskraft i en digital tid. Det blir tips om ljudinspelning med Sodaphonic, insikter från Internetdagarna om digital suveränitet och AI:s roll i sociala medier, samt diskussioner om teknikförståelse och kultur. De pratar också om konsten att misslyckas – och hur både lärare och elever kan lära av sina misstag. På teknikfronten: ChatGPT Pulse, gruppchattar, Gemini 3, och nya funktioner i NotebookLM. Frågan är: Hur lyckas vi med AI i skolan – och hur undviker vi att bli “people hacked”? Samtalet kretsar som vanligt kring skola, digitalisering och lite annat.
/episode/index/show/skolspanarna/id/39248695
info_outline
Avsnitt 421 - Vindarna har vänt
11/26/2025
Avsnitt 421 - Vindarna har vänt
Hans och Johan pratar om säkerhetsluckor, fejknyheter och VR i klassrummet. Har tekniken blivit riktigt intressant nu? De tar upp demokratiundersökningar, inställda digitala prov och en tydlig förändring i skoldebatten kring inkludering. På teknikfronten: nya språkmodeller som Gemini 3 och GPT-5.1, Amazons AI-översättningar och tips som NotebookLM:s “Deep Research” och TurboScribe. Dessutom en nostalgisk återblick till gamla avsnitt – från silvertejp till dagens AI-verktyg.Det mesta är sig likt även denna vecka då samtalet kretsar kring skola, digitalisering och lite annat.
/episode/index/show/skolspanarna/id/39149560
info_outline
Avsnitt 420 - Gott Humör
11/19/2025
Avsnitt 420 - Gott Humör
Hans är på strålande humör när han tillsammans med Patrik funderar över en nervkittlande fråga: Vad händer om hela internet bryter ihop? Nyheter och tips följer – från Gamma som gör presentationer bättre än någonsin till Nano Banana som imponerar med sin precision. Google Maps får nya AI-funktioner, Wikipedia sätter gränser för scraping, och NotebookLM öppnar för mer kreativt arbete.Avsnittet tar också upp internationella exempel på AI i skolan, GDPR-frågan som skakar EU, och en podd som låter en död person tala med hjälp av AI. Dessutom introduceras boken AI och pedagogiskt ledarskap av Malin Frykman – en utgångspunkt för samtal om hur AI kan bli en del av skolans utveckling. Även denna vecka kretsar samtalet som vanligt kring skola, digitalisering och lite annat.
/episode/index/show/skolspanarna/id/36035160
info_outline
Avsnitt 419 - Tillit
11/12/2025
Avsnitt 419 - Tillit
Hans och Johan tar sig an ett av skolans mest grundläggande begrepp: tillit. Vad betyder det för relationen mellan lärare och elever, för styrningen av skolan och för vårt förhållande till digitala system och AI? De utgår från Skolverkets rapport Attityder till skolan och diskuterar hur förtroende skapas i klassrummet – och vad som händer när kontroll ersätter tillit. Samtalet rör också lärarens tillit till elever i en tid där fusk är ett knapptryck bort, och frågan om samhällets tillit till lärarkåren. Kan vi ha tillit till AI i skolan? Och hur bygger vi källtillit i en värld av desinformation? Dessutom: tips om AI i Google Workspace, Adobe Assistants, Grokipedia och varför “photoshoppa” kanske snart är ett ord vi lämnar bakom oss. Lyssna där poddar finns – samtalet kretsar som vanligt kring skola, digitalisering och lite annat.
/episode/index/show/skolspanarna/id/39005080
info_outline
Avsnitt 418 - Rapportbonanza
11/05/2025
Avsnitt 418 - Rapportbonanza
Hans och Patrik dyker ner i en flod av rapporter och trender som formar både skola och arbetsliv. Det blir en syntes av TALIS 2024, Svenskarna och internet 2025 och Worlds at Work Report – med fokus på tre stora utmaningar: teknikens acceleration, arbetsmarknadens omvandling och skolans roll. De diskuterar hur AI förändrar lärande och arbete, från generativ AI som används av över en miljard människor varje månad till riskerna med deepfakes och datadrivna skolor. Frågan är: Är AI ett verktyg för lärande eller en genväg som försvagar kunskap? Och hur kan skolan bli en plats där man lär sig att ifrågasätta tekniken? Rapportbonanzan tar också upp arbetslivets oro – 65 % av anställda globalt är rädda för att förlora jobbet, medan 84 % av cheferna kämpar med kompetensbrist. Vilka färdigheter blir avgörande? Anpassningsförmåga, samarbete, digital förståelse och kreativ problemlösning toppar listan. Slutligen: läraryrket i förändring. TALIS visar att 1 av 3 lärare redan använder AI, men hur mycket teknik klarar yrket innan det blir ohållbart? Och hur kan AI bli en partner, inte en konkurrent? Även denna vecka är det mesta sig likt då samtalet kretsar kring skola, digitalisering och lite annat.
/episode/index/show/skolspanarna/id/38921155
info_outline
Avsnitt 417 - Från nu till då
10/22/2025
Avsnitt 417 - Från nu till då
Hans och Johan är tillbaka med ett samtal som rör sig mellan Instaflöden, svarta sportupplevelser och förslaget om kroppskameror för lärare. De blickar bakåt till tidigare avsnitt och funderar på hur lärartyperna har förändrats – från teknikhatare till AI-entusiaster. Det blir också en titt på Maktbarometern 2025, AI-smink i Google Meet, och nya funktioner i NotebookLM via Google Classroom. Samtalet rör sig mellan nostalgi, ny teknik och framtidens undervisning – med Pomodoro-metoden, autismarmband och digitala arbetsflöden som exempel. Hur tänker vi idag om läxor, digital kompetens och 21st century skills? Har vi backat in i framtiden – eller är vi på väg framåt? Lyssna där poddar finns – samtalet kretsar som vanligt kring skola, digitalisering och lite annat.
/episode/index/show/skolspanarna/id/38738395
info_outline
Avsnitt 416 - Digitalisering i skolan just nu - ett trepartsamtal
10/15/2025
Avsnitt 416 - Digitalisering i skolan just nu - ett trepartsamtal
I det 416:e avsnittet av Skolspanarna är det Hans och Patrik som samtalar, men den här gången får de sällskap av Ola Henningsson, verksamhetsutvecklare i Karlstad. Tillsammans ger de sig in i ett trepartsamtal om digitaliseringens riktning, AI:s roll i skolan och vad vi egentligen har lärt oss av 25–30 års digital utveckling. De börjar med att fundera över oktober som månad – hiss eller diss? – och tar sig vidare till begreppet workslop, där AI inte tar över våra jobb men kanske förändrar dem. Det blir också nyheter och spaningar från TALIS 2024, rapporten Svenskarna och internet 2025, och diskussioner om AI-litteracitet, skärmtid och tillit till sociala medier. Samtalet rör sig mellan konkreta tips – som Less Phone, ChatPlayground AI och timers i Google Meet – till större frågor om AI-agenter, skärmlös teknik och hur reklam kan påverka våra digitala assistenter. De diskuterar också Forum Lärande och värdet av att samla hela utbildningssektorn under ett tak. Ola delar insikter om kompetensutveckling, lärandekultur och Helen Timperleys tankar om lärarens undersökande cykel. Vad krävs för att digitalisering och AI ska bli meningsfullt i praktiken? Och hur mäter vi egentligen digital kompetens – i mod, vilja och förmåga att förändra? Det mesta är sig likt även denna gång – samtalet kretsar kring skola, digitalisering och lite annat.
/episode/index/show/skolspanarna/id/38589045
info_outline
Avsnitt 415 - Det går inte att vara alltför entusiastisk för digitalisering i dagens skola
10/01/2025
Avsnitt 415 - Det går inte att vara alltför entusiastisk för digitalisering i dagens skola
Hans och Johan dyker ner i digitaliseringens vardag – från CAPTCHA och reCAPTCHA till SSO och frågan om mobilen faktiskt lyssnar på oss. Det blir både tekniska förklaringar och vardagsnära reflektioner om hur digitaliseringen påverkar skolan. De diskuterar rapporten Unga & medier 2025, där minskad skärmtid och ökad bokläsning sticker ut, och lyfter två böcker som fortfarande håller: Lärande i en digitaliserad värld och Fullt fokus. Fokus ligger på arbetssätt, vägledande principer och hur vi egentligen lär oss bäst i en digital miljö. Klassrummets teknik får också sin plats – vad är nödvändigt och vad är extra? Laserprojektorer, dokumentkameror och ljudutjämning diskuteras, liksom vikten av tydlig storbild och låg bullernivå. Avslutningsvis blickar de framåt: AI som mentor, digitala tvillingar för elever, och konceptet 2 Hour Learning där undervisningen effektiviseras och kompletteras med livskunskap. Frågan är hur vi designar undervisning i AI-tidsåldern – och vem som tar ansvar för att eleverna utvecklar sin studieteknik. Även denna vecka kretsar samtalet som vanligt kring skola, digitalisering och lite annat.
/episode/index/show/skolspanarna/id/38394050
info_outline
Avsnitt 414 - Vad innebär digitalisering idag?
09/24/2025
Avsnitt 414 - Vad innebär digitalisering idag?
I det 414:e avsnittet av Skolspanarna är det Hans och Patrik som samtalar – och det blir ett rejält svep genom digitaliseringens landskap. De börjar med nyheter från Google Workspace, där NotebookLM nu låter både lärare och elever skapa flashcards, quiz och rapporter. Men det är inte bara verktygen som diskuteras – även frustrationen över AI-genererade texter med märklig formatering får sin plats. De tipsar om Ollama, en tjänst för att köra språkmodeller lokalt, och Privnote, ett smart sätt att skicka självdöende meddelanden. Samtidigt väcks frågan: Ska staten ha rätt att scanna alla bilder vi skickar? Diskussionen kopplas till läckage från kommuner och miljödata – och vad som händer när insamlad information inte skyddas tillräckligt. Samtalet får en röd tråd genom tidigare avsnitt om digitalisering – från TPACK och SAMR till Blooms taxonomi. Vad innebär digitalisering egentligen idag? Och hur påverkar sociala medier, mobilförbud och läsförståelse vår syn på undervisning? De går igenom forskning om en-till-en-datorer, distansundervisning, AV1-robotar och adaptiva läromedel. Verktyg som Imvi Labs diskuteras utifrån egna erfarenheter, och möjligheterna med AI i undervisningen får stort utrymme – från rättstavning och uppläst text till avancerad diagnostik. Framtidens nyckelkompetenser lyfts: att ställa rätt frågor och att kunna bedöma om svaret är korrekt. AI förändrar både undervisning och lärarroll – kanske är vi snart där att varje elev har en digital tvilling som följer deras utveckling i realtid? Det mesta är sig likt även denna gång – samtalet kretsar kring skola, digitalisering och lite annat.
/episode/index/show/skolspanarna/id/38336135
info_outline
Avsnitt 413 - #youhadonejob
09/17/2025
Avsnitt 413 - #youhadonejob
I det 413:e avsnittet av Skolspanarna är det Hans och Johan som håller i trådarna. Temat är #youhadonejob – men den här gången har de faktiskt två: en lista och en bok. Det blir ett samtal om teknik, verktyg, säkerhet, AI och skolvardag – med både humor och allvar. De testar appen Napkin AI, funderar på om Photoshop är passé, och återvänder till den ständigt aktuella appen Signal – älskad av säkerhetsexperter och EU-kommissionen, men ifrågasatt av svenska myndigheter. Samtidigt diskuteras mobilförbud i skolan och den växande talrädslan bland elever – hjälper eller stjälper det digitala? Musik och lärmiljö får också plats, med en spellista för lågaffektivt bemötande och en reflektion kring hur vår musiksmak förändras med åldern. Dessutom: statistik om hur poddar och musikstreaming tar över från traditionell radio. De tipsar om årets lista från Top 100 Tools for Learning och avslutar med en bok: AI i skolan av Thomas Nygren – en aktuell och viktig läsning i en tid där AI både utmanar och utvecklar undervisningen. Det mesta är sig likt även denna gång – samtalet kretsar kring skola, digitalisering och lite annat.
/episode/index/show/skolspanarna/id/38249400
info_outline
Avsnitt 412 - Undergångssnack
09/10/2025
Avsnitt 412 - Undergångssnack
I det 412:e avsnittet av Skolspanarna är det återigen Hans och Patrik som samtalar. De inleder med ett besök på Goto10, ett sommarprat som väcker frågor – vem är egentligen den här personen? – och några intryck från ett klassrumsbesök hos Itsam där digitala verktyg stod i fokus. Det blir tre korta nyheter om mediekritik, AI-användning bland lärare och kulturkanon, innan de dyker ner i tre poddtips som alla på olika sätt berör framtidens internet, teknikens normer och AI-utveckling. Är vi på väg mot ett mer decentraliserat nät? Och hur får vi tekniken att jobba för oss – inte mot oss? De delar också tre praktiska hacks: Vibe coding, hur man tar sig runt betalväggar, och Nextdock – en lösning där mobilen blir din dator. Samtalet glider sedan in på de stora frågorna: Kommer AI att leda till jordens undergång? Eller är det snarare skolan som riskerar att förändras i grunden? De diskuterar hur vi ibland förstorar de futuristiska AI-frågorna och samtidigt förbiser skolans mer jordnära behov. Vad händer om vi får AI som är byggt för skolan – inte för Silicon Valley? Och hur påverkar det egentligen elevernas lärande? Det mesta är sig likt även denna gång – samtalet kretsar kring skola, digitalisering och lite annat.
/episode/index/show/skolspanarna/id/38142955
info_outline
Avsnitt 411 - Ruttnar hjärnan av AI?
09/03/2025
Avsnitt 411 - Ruttnar hjärnan av AI?
I det 411:e avsnittet av Skolspanarna är det Hans och Patrik som håller i samtalet. De inleder med en flyttad kyrka i Kiruna, bergsprängare och en rapport från Miami – men snart är de tillbaka i skolvardagen. Ett nytt läsår har börjat, och med det kommer tankar om nystart, skolstartens tajming och hur skolledare bäst kickar igång terminen. Det blir också tips om hur man kan använda YouTube smartare i undervisningen – med reklamfria visningar, nedladdningstricks och integration i Google Classroom. Verktygsnytt från AI-världen avhandlas också: förbättringar i Google Translate, bildredigering med Gemini, ElevenLabs musik- och röstgeneratorer, och nya sätt att väcka liv i suddiga bilder. De reflekterar kring AI:s roll i undervisningen – är det dags att specialisera sig? Och vad händer med hjärnan när vi låter språkmodeller skriva åt oss? En MIT-studie väcker frågor om kognitiv skuld och metakognitiv lathet, medan en dansk forskningsrapport lyfter vikten av erkännanden från elever och föräldrar för att lärare ska vilja stanna kvar i yrket. Det mesta är sig likt även denna gång – samtalet kretsar kring skola, digitalisering och lite annat.
/episode/index/show/skolspanarna/id/38058055
info_outline
Avsnitt 410 - Är vi "coola" eller "bra"?
08/27/2025
Avsnitt 410 - Är vi "coola" eller "bra"?
I avsnitt 410 är Johan och Hans tillbaka efter sommaren och rivstartar läsåret med tankar om pedagogisk onboarding, mobilfria skolor och vad NSFW egentligen betyder. Det blir också en djupdykning i pinsamheter på nätet, oroande signaler från samhället och en studie om poddar som motgift mot skärmberoende. De diskuterar vad som gör en person "cool" kontra "bra" enligt ny forskning, och hur detta kan påverka både undervisning och relationer i skolan. Dessutom bjuds det på en uppdatering kring digitala verktyg – från Shuffle Buddy till Gemini – och en genomgång av sommarens stora AI-nyheter från Google, Meta, OpenAI, Anthropic och fler. Som vanligt kretsar samtalet kring skola, digitalisering och lite annat.
/episode/index/show/skolspanarna/id/37961845
info_outline
Avsnitt 409 - Sommar 2025
06/18/2025
Avsnitt 409 - Sommar 2025
I det 409:e avsnittet av Skolspanarna är det sommarstämning i studion – och för första gången på länge är Hans, Johan och Patrik alla med samtidigt. Inledningsvis pratar de om skolavslutningar, sommarens soundtrack och det eviga missförståndet: att lärare har sommarlov. Spoiler: det har de inte riktigt. Huvudtemat för avsnittet är något så lekfullt som 5 av 10-listor. Alla tre har förberett var sin lista med tio saker, men det är inte de själva som får välja – det gör en av de andra. Patrik ger Hans tio skolreformer att välja bland, Hans ger Johan tio forskningsområden med skolfokus, och Johan ger Patrik tio sätt för en livsnjutare att spendera en sommardag på. Det blir både allvar och skratt, reflektion och sommarpepp. Det mesta är sig likt även denna gång – samtalet kretsar kring skola, digitalisering och lite annat. I veckans avsnitt används följande ljud: golfteeoff3.wav by acclivity - License: Attribution NonCommercial 4.0 Sweden Springtime Birds Field-Recording 190422.wav by gis_sweden - License: Creative Commons 0 Gentle lapping waves - Sand Point Beach 6-20-24 by Ambient-X - License: Attribution 4.0 TENNIS VOLLEY and CROWD CHEER.aif by muse88 - License: Creative Commons 0
/episode/index/show/skolspanarna/id/36997585
info_outline
Avsnitt 408 - Digitaliseringen - andra halvleken
06/11/2025
Avsnitt 408 - Digitaliseringen - andra halvleken
I det 408:e avsnittet av Skolspanarna är det Hans och Patrik som håller i taktpinnen. Inledningsvis pratar de om hur årstiden påverkar både humör och arbetslust, om Googles nya sökupplevelse, om AI:s snabba utveckling och om varför matematik fortfarande kan skapa lite ångest. De tipsar också om några små men roliga verktyg: FreeGuessr, TimeGuesser och OpenAI.fm – perfekt för den som vill fördriva några minuter med stil. Sedan glider samtalet in på AI-agenter och vad de egentligen klarar av. Är de våra nya digitala kollegor eller bara smarta assistenter med hybris? Huvudtemat för avsnittet är dock något större: Digitaliseringen – andra halvleken. Vad har vi lärt oss av de senaste årens digitala resa i skolan, och vilka trender formar den andra halvleken? Det blir reflektioner, framtidsspaningar och en och annan fundering kring vad som faktiskt gör skillnad i klassrummet. Det mesta är sig likt även denna gång – samtalet kretsar kring skola, digitalisering och lite annat.
/episode/index/show/skolspanarna/id/36937050
info_outline
Avsnitt 497 - Vågar vi vara dumma?
05/28/2025
Avsnitt 497 - Vågar vi vara dumma?
I det 407:e avsnittet pratar Johan och Hans om misslyckanden och dumhet. Inledningsvis handlar det dock mest om meningslösa webbsidor, HTML-färgkoder, terminens sista veckor, smarta glasögon och Elza Dunkels eviga kamp. De hinner även diskutera hur Edtech-jättarna sätter tonen: Google går all in på "AI mode" med en förbättrad version av Gemini, medan Microsoft lanserar "den agentiska webben". Samtidigt väcks frågan – har vi redan börjat tröttna på AI? Avslutningsvis pratar de om misslyckanden i olika former och vad man som lärare kan lära sig av sina (och andras) misstag. När det kommer till dumhet ställer de sig frågan: Vågar lärare (och elever) vara tillräckligt dumma för att ställa de riktigt dumma frågorna? Det mesta är sig likt även denna gång – samtalet kretsar kring skola, digitalisering och lite annat.
/episode/index/show/skolspanarna/id/36743970
info_outline
Avsnitt 406 - Inte kul att jobba på Skolverket
05/21/2025
Avsnitt 406 - Inte kul att jobba på Skolverket
I det 406:e avsnittet blickar Hans och Patrik tillbaka på tiden då man faktiskt visste vad en boolesk sökning var – och kanske till och med använde en. Det blir ett samtal om hur våra sökvanor förändrats i takt med AI:s framfart, och hur vi kanske blivit sämre på att söka. De pratar också om Googles nya logga, AI-läge istället för "I’m Feeling Lucky", och om Grok verkligen sprider konspirationsteorier – eller om vi bara inte vet vad som händer i den svarta lådan. Dessutom: 50-plussare som mår bra av internet, tidningar som vill bli lyssnade på, och ett par verktyg som inte tar sig själva på för stort allvar. Patrik sammanfattar Skolriksdagen och det blir en diskussion om Skolverkets utmaningar, digitala prov och varför digitala initiativ verkar hamna i papperskorgen. Som vanligt är det mesta sig likt då samtalet handlar om skola, digitalisering och lite annat.
/episode/index/show/skolspanarna/id/36621905
info_outline
Avsnitt 405 - Svartvitt
05/14/2025
Avsnitt 405 - Svartvitt
I det 405:e avsnittet inleder de båda pedagogerna med att känna sig ouppskattade innan de kommer fram till att världen blivit mer svartvitt än tidigare. Därmed inte sagt att hela avsnittet är deppigt då de även pratar mer positiva nyheter såsom nytt läroplattformsblod, GDPR-slakt och att svenskar läser böcker. AI-segmentet bjuder på Hej Aftonbladet, Berget, Particle och Wikipedia. Utöver detta blir det en del snack om praktiskt klassrumsarbete med fokus på ljud, musik och bild men även hur man framöver kommer jobba AI-fritt i klassrummet. Som du säkert förstår är det mesta sig likt då samtalet handlar om skola, digitalisering och lite annat. Musik: Crazy Bear Inst 82 by mobygratis
/episode/index/show/skolspanarna/id/36531780
info_outline
Avsnitt 404 - 50 galnA Idéer
04/30/2025
Avsnitt 404 - 50 galnA Idéer
I det 404:e avsnittet har Hans och Johan tagit hjälp av AI för att skapa 50 galna skolidéer. Inledningsvis pratar de dock nya emojis, page not found, dyr AI-artighet, tullpolitik, skolans behov av strategier och verktyget TinyWow. Huvudfokus ligger som jag skrev tidigare på de 50 galna skolidéerna som AI bidragit med. Det handlar bland annat om AI-mentorer, virtuella klassrum, spelifierad läroplan, hologram, robotassistenter, algoritmiska scheman, mikroskolor, självreflektion, portfolio, mobila skolor och mental hälsa på schemat. Även denna vecka är det mesta sig likt då samtalet handlar om skola, digitalisering och lite annat.
/episode/index/show/skolspanarna/id/36356675
info_outline
Avsnitt 403 - TLDR och SETT
04/16/2025
Avsnitt 403 - TLDR och SETT
I det tämligen begränsade 403:e avsnittet är det Hans och Johan som inledningvis pratar om TLDR, TLDL, MAGA och vaskad kaffe. Som vanligt blir det en lde forskningsreferenser och denna vecka handlar det om skolans brister i att lära ut digital kompetens. När det handlar om verktyg pratas det Canvas största omgörning, Notebook LM och dataverktyg som kan förutspå vem som kommer begå brott. De uppmanar även till att stjäla prompter. Huvudfokus ligger dock vid SETT och i ett on the fly segment pratar Patrik och Hans om sina intryck från årets mässa. Även om avsnittet är lite kortare denna vecka är det mesta sig likt då det handlar om skola, digitalisering och lite annat.
/episode/index/show/skolspanarna/id/36125050
info_outline
Avsnitt 402 - Vad ska man tro på?
04/09/2025
Avsnitt 402 - Vad ska man tro på?
Avsnitt 402 börjar med att Hans och Johan återvänder till sina pojkrumsdrömmar innan de slår hål på fikarumsmyten. Föga förvånande hinner de även hylla en lista över olika listor. Veckans nyhet är en trendspaning på över 1000 sidor som ingen av dem har läst. I veckans verktygslåda hittar man bland annat ritprogrammet Krita samt en spaning om att alla kan photoshoppa som proffs. Veckans fråga, tillika avsnittstitel, handlar om hur det är att växa upp i en värld där ingen eller inget går att lita på. Förutom detta blir det a walk down memory lane, då de blickar tillbaka på gamla avsnitt och pratar 50 galna idéer, färgkoder för lärare, fortbildning och flippat klassrum. Även denna vecka är det mesta sig likt då samtalet handlar om skola, digitalisering och lite annat.
/episode/index/show/skolspanarna/id/36035165
info_outline
Avsnitt 401 - Gamechanger
04/02/2025
Avsnitt 401 - Gamechanger
Efter det storartade jubileumsavsnitt är , inledningsvis hela gänget tillbaka i podd-vardagen för att spela in avsnitt 401. Till en början handlar det mesta om Kent, Zeunerts och kaffeautomater men även skoldrev på X och dubbad Sci-Fi. När Johan sedan lämnar studion, för att gå på maskerad, kommer de in på det lite mer matnyttiga i form av vajbskapande och AI i skolan. Veckans avsnittsrubrik är hämtad från den trendspaning, där Hans och Patrik försöker sia om vilka snackisar från idag, kommer ses som gamechangers i framtiden. Spaningarna handlar om AI som stöd, spelifierat lärande, hybridundervisning, digital kompetens, inkludering och data-driven skolutveckling. Även denna vecka är det mesta sig likt då samtalet handlar om skola, digitalisering och lite annat.
/episode/index/show/skolspanarna/id/35836910
info_outline
Avsnitt 400 - Bad Request
03/19/2025
Avsnitt 400 - Bad Request
Skolspanarna fyller 400 och det firar de genom att samla hela gänget för en inspelning med orimliga förväntningar. Först blir det lite allmänt chitchat om positivt skvaller och skillnaden mellan mobilfritt och skärmfritt. Innan de tar sig an veckans viktiga verktyg säger de tack och hej till de digitala nationella proven för den här gången. Diskussionen om de orimliga förväntningarna tar avstamp i HTTP-statuskoden: 400 Bad Request och handlar bland annat om universallösningar, curlingföräldrar, lustfyllt lärande, teknikoptimism, hög svansföring, plattformsfiasko, kodning och AI. Trots firandet är det mesta sig likt även i avsnitt 400 då samtalet handlar om skola, digitalisering och lite annat.
/episode/index/show/skolspanarna/id/35723165