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Lernpartner statt KI-Coach. Warum der Unterschied alles entscheidet.

Bildung rockt! - Didaktisch fundierte Bildungsarbeit im KI-Zeitalter

Release Date: 05/10/2026

Claude Opus 4.8 - Was bedeutet das für Trainer, Berater und Coaches? show art Claude Opus 4.8 - Was bedeutet das für Trainer, Berater und Coaches?

Bildung rockt! - Didaktisch fundierte Bildungsarbeit im KI-Zeitalter

In dieser Folge diskutieren wir die neue Steuerungslogik von Anthropic, die über einzelne Modelle hinausgeht. Für Trainer, Berater und Coaches ist es entscheidend, zu verstehen, wie diese Logik die Arbeit beeinflusst, anstatt sich nur auf die Leistungsfähigkeit von Modellen wie Claude Sonnet oder Claude Opus 4.8 zu konzentrieren. Wir beleuchten, warum diese Steuerungslogik für das Coaching und die Beratung so relevant ist, auch wenn viele sich nur auf den Vergleich der AI Tools fokussieren. Die meisten reden nur über das Modell, doch die eigentlich relevante Frage für Trainer, Berater...

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KI hat meinen Text nicht erkannt  Was das lehrt. show art KI hat meinen Text nicht erkannt Was das lehrt.

Bildung rockt! - Didaktisch fundierte Bildungsarbeit im KI-Zeitalter

Warum eigenes Schreiben im KI-Zeitalter so wichtig ist! Ich nutze KI jeden Tag. Sie macht vieles schneller, strukturierter und oft sogar besser formuliert. Trotzdem hatte ich in den letzten Wochen immer öfter das Gefühl: Irgendetwas fehlt. In der neuen Folge spreche ich genau über den Moment, in dem KI meinen eigenen Text analysiert und gesagt hat: „Das bist nicht Du. Das klingt nicht nach Dir.“ Wir lagern gerade immer häufiger genau die Prozesse aus, durch die Lernen eigentlich entsteht: selbst formulieren, Zusammenhänge erkennen, Fehler machen, Gedanken sortieren. Das Problem: KI...

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Warum Du mit KI lernst und trotzdem nichts behältst show art Warum Du mit KI lernst und trotzdem nichts behältst

Bildung rockt! - Didaktisch fundierte Bildungsarbeit im KI-Zeitalter

Mit KI lernst Du besser? Vielleicht denkst Du das nur! Du liest eine perfekte KI-Erklärung, nickst innerlich und denkst: „Hab ich verstanden." Doch kannst Du es ein paar Stunden später noch jemandem erklären? Genau das ist das Thema dieser Folge: Vom Wissen zur Anwendung – warum Dein KI-Lernprozess noch nicht funktioniert. Denn KI gibt uns heute Antworten, bevor unser Gehirn überhaupt anfangen muss zu arbeiten. Alles fühlt sich leicht an, logisch, klar strukturiert. Aber genau darin liegt die Gefahr. In dieser Folge geht es um die Fluency Illusion, die Illusion, etwas gelernt zu...

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Lernpartner als GPT bauen show art Lernpartner als GPT bauen

Bildung rockt! - Didaktisch fundierte Bildungsarbeit im KI-Zeitalter

Was, wenn Deine KI Dich nicht nur bedient, sondern Dich wirklich zum Denken zwingt? OpenAI hat im April 2026 den Study Mode in ChatGPT still entfernt. Keine Ankündigung, keine Begründung. Genau die Funktion, die sokratisch fragen und Lernen begleiten sollte, ist weg. Claude und Gemini haben ihre Lern-Modi noch, OpenAI nicht mehr. In dieser Folge nehme ich Dich mit hinter die Kulissen meines Lernpartner-GPTs. Du erfährst, warum ein einzelner Prompt nach drei, vier Antworten verpufft, warum die Haltung in den System-Prompt gehört und wie Du Dir den Lernpartner selbst baust. In ChatGPT als...

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Lernpartner statt KI-Coach. Warum der Unterschied alles entscheidet. show art Lernpartner statt KI-Coach. Warum der Unterschied alles entscheidet.

Bildung rockt! - Didaktisch fundierte Bildungsarbeit im KI-Zeitalter

KI-Coach. KI-Tutor. KI-Mentor. Klingt austauschbar. Ist es aber nicht.    In dieser Folge erkläre ich, warum ich bewusst von KI-Lernpartner spreche, was die Branche stattdessen anbietet, und gebe Dir drei Prompt-Strategien an die Hand, mit denen Du den Unterschied selbst erlbest, mit jedem Tool Deiner Wahl.    Mit dabei: Die Lerngrube als didaktisches Bild, Joe Boalers produktive Anstrengung und der Dreiklang Helpfulness, Harmlessness, Honesty bei großen Sprachmodellen, das den Unterschied zwischen Auskunft und Lernen sichtbar macht. ------------------Die drei...

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KI-Workflows statt Tool-Chaos: Warum gute KI-Nutzung nicht mit Tools beginnt show art KI-Workflows statt Tool-Chaos: Warum gute KI-Nutzung nicht mit Tools beginnt

Bildung rockt! - Didaktisch fundierte Bildungsarbeit im KI-Zeitalter

Neue KI-Tools erscheinen gefühlt täglich. Doch die entscheidende Frage ist nicht: „Welches Tool kann was?“ Die bessere Frage lautet: „Welche Aufgaben mache ich regelmäßig — und was davon möchte ich wirklich mit KI unterstützen?“ In dieser Folge von Bildung rockt spreche ich darüber, warum gute KI-Nutzung nicht bei Tools beginnt, sondern bei den eigenen Aufgaben, Prozessen und Entscheidungen. Ich nehme dich mit in meinen aktuellen Denkprozess: Wie lassen sich große Aufgaben in kleinere Schritte zerlegen? Wo kann KI sinnvoll entlasten? Wo darf sie unterstützen? Und was sollte...

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Agenten, Skills, GPTs: Welche Veränderung kommt jetzt? show art Agenten, Skills, GPTs: Welche Veränderung kommt jetzt?

Bildung rockt! - Didaktisch fundierte Bildungsarbeit im KI-Zeitalter

Wie können Agenten, Skills und GPTs vom Chatbot zum Teammitglied werden? Was KI jetzt wirklich alles kann! KI verändert gerade nicht nur einzelne Aufgaben, sondern unsere gesamte Art zu arbeiten. In der neuen Folge sprechen wir deswegen darüber, was wirklich hinter GPTs, Skills und Agenten steckt. Ich zeige dir die drei Ebenen moderner KI-Arbeit: GPTs als spezialisierte Gesprächspartner, Skills als verlässliche Abläufe für wiederkehrende Aufgaben und Agenten, die eigenständig Prozesse steuern und echte Arbeit übernehmen. Was heißt das konkret für Trainer, Coaches, Berater und...

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Copilot-Schulung: Was Teilnehmende wirklich beschäftigt show art Copilot-Schulung: Was Teilnehmende wirklich beschäftigt

Bildung rockt! - Didaktisch fundierte Bildungsarbeit im KI-Zeitalter

Ich bin seit 2012 auf Mac. Und ich habe mich bis Corona geweigert, Microsoft-Produkte wieder anzufassen. Dann kam eine Anfrage für eine 4-stündige Co-Pilot-Schulung für ein Weiterbildungsinstitut. Ich habe mich reingefuchst, Use-Cases entwickelt, alles vorbereitet. Und weißt Du, womit sich die Teilnehmenden die erste Stunde am meisten beschäftigt haben? Nicht mit dem Tool. Sondern mit der Frage: Darf ich das überhaupt? In dieser Folge bekommst Du meinen ehrlichen Erfahrungsbericht, ungefiltert aus der Praxis: 🤘 Was Teilnehmende wirklich beschäftigt, und warum das Rechtliche an...

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ChatGPT hat mich überrascht show art ChatGPT hat mich überrascht

Bildung rockt! - Didaktisch fundierte Bildungsarbeit im KI-Zeitalter

Jahrelang habe ich meinen Teilnehmenden gesagt: "I feel you." KI-Bilder waren bis vor kurzem genau das, was viele Trainer:innen erlebt haben. Generisch, unbrauchbar, mit komischen Händen und schlechten Texten. Ich habe selbst oft genug entnervt aufgegeben. Aber jetzt hat sich was verändert, und das ehrlich gesagt mehr, als ich erwartet hätte. In der neuen Folge nehme ich dich mit in meinen Praxistest. Ich habe zwei Tools direkt gegeneinander gestellt: 🤘 OpenAI Imagine (in ChatGPT) 🤘 Google Nano Banana 2 (in Gemini) Nicht auf künstlerischer Ebene, sondern genau da, wo es für...

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ZOOM AI Companion 3.0 show art ZOOM AI Companion 3.0

Bildung rockt! - Didaktisch fundierte Bildungsarbeit im KI-Zeitalter

Zoom AI Companion 3.0 hat sich im Dezember 2025 grundlegend verändert und mit Zoom 7.0 ist das für mich kein Add-on mehr, sondern ein echtes Arbeits-Tool. In der neuen Folge schaue ich mir den AI Companion 3.0 von Zoom genauer an – und zwar nicht theoretisch, sondern im echten Einsatz. Du bekommst einen ehrlichen Einblick, was sich in Meetings gerade verändert: von automatischen Mitschriften über neue Möglichkeiten, Inhalte direkt im Gespräch festzuhalten, bis hin zu dem, was danach mit deinen Meetings passiert.  Besonders spannend fand ich, wie stark alles inzwischen...

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KI-Coach. KI-Tutor. KI-Mentor. Klingt austauschbar.
Ist es aber nicht. 
 
In dieser Folge erkläre ich, warum ich bewusst von KI-Lernpartner spreche, was die Branche stattdessen anbietet, und gebe Dir drei Prompt-Strategien an die Hand, mit denen Du den Unterschied selbst erlbest, mit jedem Tool Deiner Wahl. 
 
Mit dabei: Die Lerngrube als didaktisches Bild, Joe Boalers produktive Anstrengung und der Dreiklang Helpfulness, Harmlessness, Honesty bei großen Sprachmodellen, das den Unterschied zwischen Auskunft und Lernen sichtbar macht.
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Die drei Prompts aus dem Podcast:
 1. Sokratischer Modus 
"Ich möchte verstehen, was [Thema] bedeutet. Erkläre mit das nicht direkt. Stell mir stattdessen Fragen, bis
Du sicher bist, dass ich es selbst verstanden habe. Eine Frage nach der anderen."


2. Konfrontations-Modus
"Ich glaube, dass [These]. Nimm bewusst eine Gegenposition ein und zeige mir die stärksten Argumente dagegen.
Sei direkt, ich will nicht bestätigt werden."

3. Reflexions-Modus
"Ich habe gerade [Text oder Thema] gelesen. Fasse mir das nicht zusammen. Frag mich stattdessen drei Dinge:
Was war neu für mich, was widerspricht meinen bisherigen Annahmen, und wo bin ich noch unsicher?"

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Quellen
OECD Digital Education Outlook 2026
Jo Boaler: Forschung zu produktiver Anstrengung und Lerngrube
Bob Blume: Wie kommt mein Kind gut durch die Schule?

🎓 AI PRACTITIONER AUSBILDUNG Neun Wochen live online für Trainerinnen, Beraterinnen und Coaches, die KI didaktisch sauber in ihre Arbeit bringen wollen: [https://sandramareikelang.de/ai-practitioner-ausbildung/] 📚 BUCH "Mit KI lernen, ohne den Kopf abzugeben" steht kurz vor Fertigstellung. Schreib mich an, dann erfährst du als Erste davon, wenn es soweit ist. 🌐 sandramareikelang.de